Tin tức & Sự kiện
Sự kiện
Passport Cho Tương Lai Của Con
Passport Cho Tương Lai Của Con Hội thảo “PASSPORT CHO TƯƠNG LAI CỦA CON” được tổ chức tại UTS Văn Lang Complex dành cho Quý Phụ huynh. Trong buổi hội thảo, ba mẹ sẽ được lắng nghe những phân tích của chuyên gia và thảo luận về những cách đồng hành cùng con trong hành trang bước vào tương lai. HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Hội thảo: Đích đến cho việc học của con – Chọn sao cho đúng? Hội thảo như một cuộc đối thoại mở, là nơi ba mẹ chia sẻ những trăn trở và suy nghĩ khi đứng trước những sự lựa chọn cho con. Các chuyên gia tận tậm sẽ lắng nghe và chia sẻ những “bí kíp” để đồng hành cùng ba mẹ hướng tới việc định hướng học tập cho con một cách cân bằng và hạnh phúc. Diễn giả: Cô Nguyễn Minh Thùy – Phụ trách Chương trình Quốc tế tại UTS và Cô Nguyễn Minh Hằng – Quản lý đối tác khu vực Đông Nam Á, Chương trình phổ thông quốc tế Oxford, NXB Đại học Oxford Phần diễn thuyết: Mở cửa tương lai với Chương trình Quốc tế Oxford Tìm hiểu thêm về lộ trình học của Chương trình Quốc tế Oxford cũng như thang đánh giá học thuật Quốc tế OxfordAQA Diễn giả: Mr. Tom Galvin – Quản lý Bằng cấp và Chứng chỉ tại Oxford University Press.
Sự kiện
Parenting Workshop: Làm bạn với cơn giận của con
Parenting Workshop: Làm bạn với cơn giận của con Khi các ba mẹ hiện đại loay hoay cân bằng giữa gia đình và công việc thì những phản ứng nóng nảy, quấy khóc hay mất kiểm soát của trẻ có thể khiến ba mẹ cảm thấy khó chịu và rơi vào “thế bí”, thậm chí là xấu hổ nếu đang ở nơi công cộng. Sự ương bướng “đột ngột” này thường xuất hiện khi trong giai đoạn từ 2 – 5 tuổi và ít nhiều cũng đã khiến ba mẹ đau đầu và rơi vào “khủng hoảng” tìm kiếm nguyên nhân và cách giải quyết. Lâu dần, việc này ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của con? Ba mẹ có thể giúp con điều gì?
Sự kiện
STEM Day: Kỹ năng giải quyết vấn đề trong kỷ nguyên 4.0
STEM Day: Kỹ năng giải quyết vấn đề trong kỷ nguyên 4.0 Giáo dục STEM không còn là chủ đề xa lạ giữa thời đại kỹ thuật số 4.0. Thế nhưng ba mẹ hay thậm chí những nhà giáo dục có tự tin rằng mình đã thấu hiểu được hết ý nghĩa của lĩnh vực này? “Giáo dục STEM là học lập trình, lắp ráp robot” Hiểu lầm lớn nhất về Giáo dục STEM hiện nay chính là học sinh chỉ được bồi dưỡng nền tảng khoa học tự nhiên thông qua việc học lắp ráp robot, công nghệ kỹ thuật mà bỏ quên mất kiến thức khoa học xã hội. Ba mẹ vẫn nghĩ cứ phải có robot mới là học STEM và đặc biệt quan tâm đến các thiết bị, máy móc và dụng cụ trong lớp học của con. Cuộc bùng nổ của Công nghệ Trí tuệ nhân tạo AI cũng là “mồi châm” khiến hiểu lầm này ngày càng lan rộng hơn, đặc biệt là kỳ vọng của ba mẹ đối với Giáo dục STEM rằng sẽ giúp con xây dựng nền tảng lập trình từ khi con còn rất nhỏ. Liệu Giáo dục STEM có đơn thuần chỉ là Công Nghệ? Nếu chỉ đơn thuần là giáo dục nên những “bậc thầy” lắp ráp robot hay “tay chơi” code điêu luyện thì rõ ràng Giáo dục STEM là lĩnh vực dành cho tất cả mọi người, bởi lắp ráp và lập trình vốn là sân chơi của các bạn thiên về tư duy bằng não trái, yêu thích tự nhiên. Vậy Giáo dục STEM có phải là nỗi ám ảnh của những tâm hồn đam mê nghệ thuật, thiên về tư duy bằng não phải? Và có cần tố chất và đam mê công nghệ



